福建师范大学家教付同学_擅长辅导高中数学

教员积分:1分

福建师范大学家教－付老师　大学生编号：62294

性　　别：男
高考地：河北
就读院校：福建师范大学
年　　级：研三学生
专　　业：福建师范大学地理科学学院地信
擅长辅导：高中数学
薪酬要求：执行陪读家教薪酬标准
家教经验：4次以上

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付老师的可辅导科目

高中数学|初中数学|高中化学|高中生物

付老师的可辅导区域

鼓楼|台江|仓山|闽侯

付老师的高考成绩

高考总分544分（理科）。我属于典型的理科优势型学生，逻辑思维严密，数理化基础非常扎实。当年具体单科成绩大致为：数学120+，理综210+，语文和英语均保持在105分左右。在考研中，我的理科优势进一步放大，考研总分334分，其中考研数学（高数）考取了140分的极高分，C语言专业课考取100分（满分150），政治和英语合计94分。我深知理科学习的核心在于底层逻辑的打通，而不是死记硬背，这也让我在辅导学生理科时，能快速找出他们思维上的卡点并予以纠正。

付老师的性格特长

性格温和、有耐心，同时具备极强的共情能力和情绪稳定性。在辅导过程中，我不倾向于制造焦虑，而是擅长做学生的“情绪锚点”。教育理念与特长（基于积极心理学）：

我特别关注学生“从根本上发生改变”，致力于用积极心理学的理念重塑学生的学习体验：

1.建立“微循环”与正向反馈：很多学生学不好理科是因为挫败感太强。我会将庞大的知识点拆解成极小的“微目标”，带着学生去体会“做对一道小题”的掌控感，就像感受一次成功的微习惯，让他们在不断的小胜利中重拾自信。

2.关注过程而非只盯结果：我擅长引导学生把注意力放在“体会解题时的专注感”上，而不是被最终分数压垮。当学生找到那种“思维节奏对了”的感觉（类似心理学中心流状态），成绩的提升是水到渠成的。

3.理科思维降维打击：结合我高考理科高分、考研高数140分的绝对优势，我能用最通俗、最底层的逻辑把复杂问题讲透，帮学生打通从“听懂”到“会做”的最后一公里。

付老师的家教经验

以下均发生在本人上大学期间的真实经历

1.带过一个基础比较差的女生，刚开始模拟考总分才300分左右。我也没让她去死磕难题，就是把基础知识点拆碎了，带她捡最容易拿的分。只要她做对一点，我就猛夸，先把自信心建立起来。相对于我教会他某几个题我觉得最关键的一点就是我激发了他的自发性，我刚接手他的时候高考只剩100天了，那个时候他非常厌学，对自己没有信心，很排斥学习，在我带着他做题的过程中，也是带着他一步一步建立信心建立正反馈的时候，后来他经常会自己学习到很晚很晚，越学越有劲，最后高考总分提了100多分。她妈妈和我说，从小学到高中从没看见他主动学习到晚上十二点，如果时间再长一点可能会考的更好。所以我觉得很多时候不是孩子不愿意学，是他当下没有能力去建立对学习的这种正反馈，建立信心、自主感、胜任感，一段时间的家教如果只是按部就班的给学生讲题可能带来不了太大的改变，关键是激发他的自主感，在学习过程中发现爽感，找到作为学生的自我价值。

2.带过一个文科艺术生，这姑娘语文和文综底子很好，就是严重偏科，数学特别差。我针对她数学拖后腿的情况，没带她盲目刷题，而是专门挑基础题和中档题练，把该拿的分数死死攥住。最后高考总分在她原来的基础上，稳稳当当地提了40多分。

家长找老师（就近择优）

家教成功记录

张家长反馈与刘教员成功家教：
教员很负责，能引导孩子的兴趣，希望能长期合作，很不错。
王家长反馈与王教员成功家教：
第一次来小朋友还蛮喜欢教员的，挺好的约了今天继续家教。
康家长反馈与宁教员成功家教：
教员挺好，孩子学会了一些方法，也定了继续家教，不错。
徐家长反馈与周教员成功家教：
教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
李家长反馈与牛教员成功家教：
牛教员的发音很标准，气氛把握也很好，孩子很喜欢教员，我非常满意。
陈家长反馈与刘教员成功家教：
章教员认真负责有耐心，孩子说继续留用
吴家长反馈与孙教员成功家教：
孩子说孙教员的思路很清晰明白，约了继续
何家长反馈与张教员成功家教：
张教员有方法有能力，孩子说可以继续来，不错。
武家长反馈与周教员成功家教：
周教员挺有耐心的，下次还用这个教员。
关家长反馈与梁教员成功家教：
是同学家长推荐的，教员的基本功很扎实，希望孩子能养成好习惯。
程家长反馈与李教员成功家教：
教员应该是提前准备了，暂时满意，希望能保持。
马家长反馈与王教员成功家教：
儿子喜欢教员的沟通方式，但还是有些坐不住，希望教员能严格督促。
魏家长反馈与黄教员成功家教：
教员详细了解学生的情况，制订了家教计划，继续家教。
郝家长反馈与谢教员成功家教：
教员很温和，有耐心，以后就用这个教员了。
毛家长反馈与钱教员成功家教：
钱教员的性格活泼开朗，孩子很喜欢教员，我非常满意。

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